Rionosere e denominare la forma di oggetti dell’amiente ir ostante. battaglia navale, onfrontare in modo diretto grandezze. L’alunno sa osservare e riconoscere nella realtà le linee e le forme studiate e sa rappresentarle in contesti non esclusivamente legati alla matematica; coglie la -Linee chiuse -Posizioni nello spazio. Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia. e. 3a.2 Confine, regione interna, regione esterna. Queste foto vogliono essere solo uno spunto di alcuni lavori eseguiti in classe sul quaderno, soprattutto per chi si cimenta per la prima volta con questa meravigliosa ma dura esperienza lavorativa. d) Comprendere ed applicare i concetti di regione interna, regione esterna e confine. Verrà quindi ripreso e Figure geometriche (solide e piane). - Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. Come vedi gli oggetti . Riflessione sulle forme geometriche in generale. La pianta di uno spazio. Attività e giochi in palestra e relativa rappresentazione grafica. ( aperte, chiuse, rette, curve) Conoscere il concetto di confine, regione interna ed esterna. Le competenze europee. regione interna. -Direzioni. Le linee possono essere aperte e chiuse. 2c.2-Individuare la regione interna e la regione esterna. Riconoscere nell’ambiente oggetti per rilevarne la forma. Le cose viste dall’alto 2 . Linee rette, curve, miste, aperte e chiuse. 1.2 Curve aperte e chiuse. linee aperte e chiuse le pecorelle stanno fuori il recinto, ma possono entrarvi... perche' ? percorsi su linee rette, non cambiano mai direzione Scheda 1.2a – S riproducono col gesso sul pavimento linee aperte e chiuse; si percorrono sta- - Individuare la posizione di caselle o incroci sul piano quadrettato. 3 Colora in blu la regione interna e in rosso la regione esterna delle figure. Chirico Vasti 920 views. Chiamo un bambino alla lavagna con il compito di spostare tutte le linee aperte che trova nella parte sinistra della LIM e poi mettere quelle chiuse nella parte destra. Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia. ... Riconoscere linee aperte e chiuse, linee semplici e non semplici . Quando invece partenza e arrivo coincidono le linee sono chiuse. Regione interna, regione esterna, confine . - Distinguere regione interna, esterna e confine/contorno. Classificare oggetti in base a una proprietà. linea aperta. 3. La linea chiusa è come un muretto che si chiama CONFINE e crea due regioni: REGIONE INTERNA. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse Riconoscere e rappresentare confine, regione interna e regione esterna Riconoscere e rappresentare figure simmetriche Localizza oggetti, esegue e descrive percorsi usando una mappa. Attività su scacchiera e reticolo (es. 2 Osserva i disegni e scrivi se si tratta di linee aperte o chiuse. Confini e regioni. I . Poi indica con X la risposta giusta. Tag: linee aperte e chiuse. LINEE APERTE O CHIUSE? linee aperte e chiuse e individuare confine, regione interna ed esterna. Rappresentazione grafica del problema. e In basso a sinistra c’è un cartellino in cui ho scritto APERTE e a destra CHIUSE. Riconoscere e rappresentare linee aperte Riconoscere e rappresentare confini e regioni, individuando la regione interna e esterna. Individuare linee aperte e linee chiuse. LE LINEE Incominciamo quest’anno scolastico proponendo ai bambini un ripasso che si snoda su questi argomenti: 1) linee 2) retta semiretta segmento 3) regioni 4) figure solide e piane Le linee possono essere: 1) dritte 2) curve 3) aperte 4) chiuse perche' il recinto e' apertoqui invece le pecorelle stanno dentro il recinto e non possono uscire... perche' ? Linee aperte e chiuse schede didattiche. Linee aperte, chiuse, confini, regioni. ………… , ……………. LE LINEE. e la . Author: Raffaella Created Date: 03/17/2020 06:12:08 Alla LIM ho disegnato molte linee aperte e chiuse, con colori e spessori diversi. delimitato da linee chiuse (regione esterna /interna, confine ). 2) ripassa di rosso il confine di ogni figura, poi colora di giallo la regione interna e di verde la regione esterna. - Riconoscere e disegnare linee aperte e chiuse. ... Regione Interna, regione esterna e confine - … Simon Cries...Last audition of the day Makes Simon Cowell Cry! 3:03. lo spazio all’interno del confine si chiama regione interna. In una linea chiusa riconoscere e denominare il confine, la regione interna e la regione esterna. I punti di osservazione. Pagina 2 di 9 Pagina 2 di 9. − Rappresentazione grafica di percorsi − Attività di vario tipo con i … • Individuare le forme geometriche nella realtà circostante. I QUADRIMESTRE La posizione degli oggetti nel piano e nello spazio Linee curve, aperte e chiuse Le competenze europee. Schede didattiche sulle linee geometriche per la scuola primaria con esercizi in PDF da stampare per imparare a distinguere i tipi di linee: rette, curve, spezzate, miste, aperte, chiuse, semplici e intrecciate . linee, regioni e confine 1) ripassa di rosso le linee chiuse e di blu le linee aperte. Le linee La simmetria assiale Riconosce linee: aperte e chiuse, semplici e intrecciate, confini e regioni; Comprende e applica i concetti di regione interna, regione esterna e Data la posizione di una figura sul piano quadrettato, individuare le coordinate e viceversa. 2 Osserva i disegni e scrivi se si tratta di linee aperte o chiuse. Misurare per confronto. (4) Confine, regione interna e regione esterna con il Capitan Salsasugosa. e dello spazio − Riconoscere e disegnare linee aperte, chiuse, semplici e − Linee, regioni e confini non semplici − Gli indicatori spaziali − Riconoscere regioni aperte e chiuse, confini ... regione interna e regione esterna, confine. Riconoscere e rappresentare linee aperte/chiuse, confini e regioni. REGIONE ESTERNA. - Sapersi orientare. 3. Le cose viste dall’alto. Individuazione di situazioni problematiche di ordine pratico. - Osservare oggetti e fenomeni individuando in essi alcune grandezze misurabili. - Eseguire un semplice percorso guidato, - le caratteristiche geometriche e non (forma, dimensione, spessore e colore) di alcune semplici • Localizzare se stessi e gli oggetti nello spazio. - Assume posizioni in re-lazione ad oggetti e/o persone e li verbalizza. Realizzare plastici o mappe. VERIFICO LE MIE COMPETENZE 1 Colora di rosa i cerchi, di rosso i quadrati, di verde i triangoli e di blu i rettangoli. Comprendere e applicare i concetti di regione interna, regione esterna e confini. ... Anche le linee curve, spezzate e miste possono essere aperte, chiuse, semplici e non semplici. • Linee aperte e chiuse. VERIFICO LE MIE COMPETENZE 1 Colora di rosa i cerchi, di rosso i quadrati, di verde i triangoli e di blu i rettangoli. LINEE APERTE O CHIUSE? Riconoscere la posizione di caselle o incroci sul piano quadrettato. 13 Ottobre 2016. (spazio per disegnare le linee) la linea chiusa È come un muretto, un recinto e questo si chiama confine. Quali sono i numeri delle linee aperte? Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. LINEA APERTA. - Completa figure simme-triche. • Individuare e riprodurre linee. Matematicando in classe prima. LINEA CHIUSA. - Uso dei simboli. RELAZIONI, DATI E PREVISIONI Compiere confronti diretti di grandezze. 1) COMPLETA . Descrivere e classificare figure geometriche Riconoscere e denominare linee aperte e linee chiuse. -Simboli convenzionali e non. Ripassa le linee con una matita colorata. Regione interna-regione esterna. La pianura verifica. ... Il concetto di confine e regione, riferito alla geometria, è già noto ai bambini. Poi indica con X la risposta giusta. SPAZIO E FIGURE • Figure solide e piane. cercando linee aperte e chiuse, si interpreta cercando un titolo, lo si ricalca, a gruppi, su grandi fogli, si colora rispettando le regole sulle regioni e confini. IN QUESTA LINEA LO SQUALO NON PUO’ USCIRE. Classificare oggetti fisici e simbolici (figure, Uso del righello. La linea è innanzitutto contorno delle cose, margine tra ciò che è e ciò che non è. Recinto chiuso-aperto Individuazione di regioni (interna-esterna e confine) Visualizzare i vari tipi di linee attraverso materiale concreto la linea retta, le linee curve, le linee spezzate, le linee miste. Dagli oggetti alla forma solida o piana: osservazioni e denominazioni. LINEE CHIUSE APERTE - Duration: 3:03. Ogni linea semplice chiusa divide il piano in tre parti: regione interna • confine • regione esterna 1 Colora le regioni interne di azzurro e le regioni esterne di arancione. Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. Riconoscere e disegnare linee aperte, chiuse, semplici e non semplici Riconoscere regioni aperte e chiuse, confini ... semplice e non semplice, regione interna e regione esterna, confine. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. disegna una linea aperta con il colore verde e una linea chiusa con il colore rosso. - Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. Riconoscere e rappresentare alcune caratteristiche delle linee. 2c.3 - Individuare, dato un confine, i punti interni, quelli esterni e quelli sul confine. • Parole dello spazio (in alto, in basso, destra, sinistra…). -Simmetrie. - Compiere confronti diretti in relazione alle grandezze individuate. Matematica. OBIETTIVI FORMATIVI Di conoscenza conoscere linee e … • Confine/regione esterna ed interna. 3 Colora in blu la regione interna e in rosso la regione esterna delle figure. regione esterna. 2c.5-Riconoscere, denominare e riprodurre figure pian. Riduzioni e ingrandimenti. Le fotocopie non sono disponibili, perché raccolte in vari libri e … CLASSE SECONDA. Una . Ripassa le linee con una matita colorata. ………… e ……………. Ricorda Le linee chiuse creano un confine tra una regione interna e una regione esterna. c) Conoscere e denominare vari tipi linee: aperte e chiuse; semplici e intrecciate; curve, spezzate e miste. Quali sono i numeri delle linee chiuse? Ricorda Le linee chiuse creano un confine tra una regione interna e una regione esterna. - Posizioni. tante linee le linee possono essere aperte o chiuse. RELAZIONI, MISURE, DATI E PREVISIONI Leggere e interpretare semplici grafici L'alunno sa: ... Regione interna/esterna e confini. C - operare con figure linea chiusa linea aperta . IN QUESTA LINEA LO SQUALO PUO’ USCIRE. 3. Dal paesaggio alla mappa. Confini e …